Job title: Direction d'école / School Principal (Surrey) Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) est l’unique conseil scolaire public francophone de la province, ayant pour mission d’offrir une éducation de qualité en français langue première à tous les élèves admissibles. Fondé en 1995, le CSF dessert une vaste région géographique à travers la Colombie-Britannique, avec environ 40 écoles réparties dans une trentaine de communautés, de Victoria à Prince George. Il joue un rôle essentiel dans la promotion et la préservation de la langue et de la culture francophones dans un contexte minoritaire. Le CSF place l’élève au cœur de sa démarche éducative, en misant sur un environnement inclusif, bienveillant et centré sur la réussite scolaire et personnelle. Les programmes offerts vont de la maternelle à la 12e année et intègrent des valeurs d’ouverture culturelle, d’innovation pédagogique et de collaboration communautaire. Grâce à un personnel engagé et compétent, le CSF favorise un apprentissage en français qui permet aux élèves de développer leur identité francophone tout en étant pleinement préparés pour évoluer dans un monde bilingue et multiculturel. Au-delà de l’enseignement, le CSF joue également un rôle crucial dans le développement des communautés francophones de la province. Il travaille en partenariat avec des organismes francophones locaux et nationaux pour soutenir la vitalité linguistique et culturelle de ses élèves et de leurs familles. En tant que pilier du réseau francophone en Colombie-Britannique, le CSF contribue activement à la construction d’une société inclusive où la diversité linguistique est reconnue et valorisée. L’opportunité Dans un esprit de réconciliation, le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) reconnaît que ses écoles et bureaux sont situés sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique, et leur exprime sa profonde gratitude. Le CSF offre une occasion exceptionnelle de contribuer activement à l’épanouissement de l’éducation francophone en milieu minoritaire en tant que direction d’école. Ce rôle de leadership mobilisateur et bienveillant est au cœur des efforts visant à créer des milieux d’apprentissage dynamiques, inclusifs et culturellement riches pour tous les élèves. L’École Gabrielle-Roy Située au cœur de Surrey, en Colombie-Britannique, l’école Gabrielle-Roy est un établissement scolaire francophone qui accueille environ 600 élèves de la maternelle à la 12e année dans un environnement d’apprentissage dynamique et inclusif. Membre du Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF), l’école a pour mission de promouvoir la langue française et la culture francophone tout en offrant une éducation de qualité. Grâce à une équipe pédagogique engagée et à une communauté scolaire active, Gabrielle-Roy est un lieu où chaque élève peut s’épanouir pleinement, tant sur le plan académique que culturel et personnel. Responsabilités principales Promotion de l’éducation en français et leadership mobilisateur Jouer un rôle clé dans la promotion de l’éducation en français. Incarnant un leadership collaboratif, mobilisateur et bienveillant. Travailler activement au rayonnement des cultures francophones vivantes et dynamiques. Inspirer les communautés scolaires à s’engager pleinement dans la mission éducative du CSF. Gestion rigoureuse et éthique des ressources Assurer une gestion rigoureuse, éthique et équitable du personnel et des ressources financières. Encadrer et soutenir le personnel dans un climat de collaboration, respect mutuel et développement professionnel continu. Planifier les ressources selon les besoins pédagogiques et organiser efficacement le travail. Veiller à l’application des conventions collectives, des politiques internes, de la Loi scolaire, et des règlements ministériels et du CSF. Élaborer, administrer et optimiser les budgets alloués de façon responsable et en lien avec les priorités éducatives. Vision et engagement éducatif Veiller à ce que chaque élève acquière des compétences essentielles pour la réussite personnelle, scolaire et citoyenne. Favoriser un environnement propice à l’apprentissage, à l’autonomie, à la pensée critique et à la curiosité intellectuelle. Agir comme leader dans les démarches de vérité et réconciliation. Reconnaître les réalités autochtones et intégrer des pratiques éducatives respectueuses des savoirs et perspectives des Premiers Peuples. Relations humaines et milieu inclusif Bâtir et entretenir des relations authentiques, respectueuses et bienveillantes avec toutes les élèves, le personnel, les familles et la communauté. Offrir un milieu scolaire inclusif, sécuritaire, équitable et accueillant. Valoriser la diversité culturelle, linguistique et identitaire. Mettre le bien‑être de toutes au cœur des priorités. Qualifications requises Détenir ou vous engager à obtenir un diplôme de 2e cycle en administration scolaire ou en éducation, ou une spécialisation en éducation ou dans une discipline connexe au leadership en éducation, et être titulaire d’un certificat d’enseignement émis par le Teacher Certification Branch (TCB). Maitrise en éducation ou en gestion scolaire. Maîtrise des outils bureautiques courants, notamment Excel, Word et PowerPoint, ainsi que des logiciels de gestion du personnel. Compétences recherchées Avoir cumulé un minimum de cinq (5) années d’expérience en enseignement à l’élémentaire et/ou au secondaire dans un milieu francophone minoritaire. Posséder une excellente connaissance des programmes d’études, des pratiques pédagogiques et évaluatives et de leur impact sur le développement, l’engagement et l’apprentissage des élèves. Maîtriser le français et l'anglais à l'oral et à l'écrit. Nous recherchons une direction d’école inspirante, capable de mobiliser les équipes éducatives et de créer un environnement scolaire positif, bienveillant et inclusif. Conditions d'emploi Rémunération compétitive, comprise entre $ et $, selon l’expérience et les qualifications. Des avantages sociaux attrayants, incluant un plan de pension complémentaire. Milieu de travail axé sur le bien‑être, l’équilibre et l’épanouissement professionnel du personnel. Modalités de candidature Une lettre de présentation rédigée en français. Un curriculum vitae en français. Les coordonnées de trois références professionnelles. Engagement en matière d’inclusion Le CSF valorise profondément la diversité et l’inclusion. Notre engagement est d’offrir à chaque personne un environnement de travail sécuritaire, respectueux et accueillant. Nous encourageons toutes les candidatures qualifiées, notamment celles des personnes issues de groupes sous-représentés: personnes autochtones, noires, racisées, en situation de handicap, de toutes identités de genre et membres de la communauté LGBTQ2+. Le CSF soutient activement la promotion interne et encourage le développement de carrière de ses employé·e·s. #J-18808-Ljbffr