CSAP 26-561 - Éducateur(-trice) pauses et surplus - 6h/j - Terme - École Mer et Monde Lieu de travail: Halifax, NS, CA, B3M 4R9 Type de poste: Terme Date d'entrée en fonction: Date de fin (si applicable): Salaire: 16,56$ (sans qualifications) - 27,78$ (avec qualifications), en vertu de la convention collective CSAP-NSGEU Il s’agit d’un poste rémunéré sur une période de 10 mois, selon le calendrier scolaire. Durant les périodes des congés scolaires, vous devrez faire une demande de prestations d’assurance-emploi, puisqu’aucun salaire ne sera versé pendant ces périodes. Ronde: Ronde ouverte Les responsabilités incluent : L’éducateur(-trice) doit collaborer avec l’éducateur(-trice) principal(e) pour créer et maintenir un milieu d’apprentissage motivant axé sur le développement des connaissances et des intérêts des enfants. L’éducateur(-trice) appuie l’éducateur(-trice) principal(e) dans l’utilisation de pratiques fondées sur des données objectives et veille à ce que le milieu d’apprentissage se concentre sur le développement holistique et le bien‑être global des enfants. L’éducateur(-trice) contribue au travail d’équipe, sous le leadership de l’éducateur(-trice) principal(e), pour mettre en œuvre le programme de prématernelle de la Nouvelle‑Écosse conformément au cadre pédagogique, aux politiques de la MEDPE, et à la vision et mission du CSAP. Appuyer la planification respectant les orientations du programme de prématernelle « Grandir en français » en adaptant les activités aux besoins spécifiques des enfants du groupe. Utiliser une variété d’activités d’apprentissage en classe et à l’extérieur pour assurer le développement global, cognitif, affectif, social et langagier de l’enfant. Assurer une gestion de groupe efficace et positive. Participer à l’implantation des plans d’intervention. Les qualifications : Détenir un diplôme collégial ou un baccalauréat en éducation à la petite enfance, ou démontrer un engagement à l'obtenir en cours d’emploi (une formation collégiale d’au moins deux ans est exigée). Posséder un minimum de deux ans d’expérience de travail pertinente. Toute combinaison de formation et d’expérience jugée équivalente sera également considérée. Avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit. Posséder d’excellentes habiletés de communication. Savoir collaborer et travailler efficacement en équipe. Détenir une certification en premiers soins standard – niveau C. Détenir ou s'engager à obtenir la certification en premiers soins standard – niveau C dans les 2 mois suivant l’entrée en fonction. Une formation en intervention en cas de crise sera considérée comme un atout. Seules les candidatures soumises en français seront considérées. Le CSAP encourage les personnes issues de groupes historiquement défavorisés ou sous-représentés à postuler. Si vous faites partie d’un groupe désigné, veuillez l’indiquer dans votre profil de candidature. Si vous êtes une personne en situation de handicap et que vous avez besoin d’un accommodement raisonnable pour participer pleinement au processus d’entrevue, veuillez nous en informer. Nous prendrons les mesures nécessaires pour répondre à vos besoins, dans le respect de notre engagement en matière d’équité en emploi. Nous remercions toutes les personnes qui postulent. Nous communiquerons uniquement avec celles sélectionnées pour une entrevue. Si vous êtes retenu(e), une vérification judiciaire (secteur vulnérable) et un certificat du registre des enfants maltraités seront demandés avant la prise de poste. Les consignes vous seront transmises lors du processus d’embauche. Le CSAP respecte les principes d’équité et d’inclusion en matière d’emploi, et s’engage à offrir un milieu scolaire et professionnel à l’image de ces valeurs. #J-18808-Ljbffr